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小学四年级《可爱的家乡》教学教案设计

教学目标:

    1.知道家乡的风景名胜和资源。
    2.通过学习,热爱自己的家乡。
    3.通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产,激发学生热爱家乡的情感。

养成教育训练点:

     教育学生要了解家乡的风景名胜和资源,要热爱自己的家乡。

教学重点:

    知道家乡的风景名胜和资源。

教学难点:

性感美女写真    激发学生热爱家乡的情感。

教学准备:有关课件

课时安排:2~3个课时

教学过程:

【课前准备】

     1.通过网络或其他途径,搜集我省一些风景名胜和物产资料。
     2.让学生搜集自己家乡的景色照片或图片,以及一些物产实物。

【导入新课】

    (让大家欣赏图片“山西”。)
    师:同学们,大家知道图片上展示的是什么吗?这幅图片展无示的是我们山西省的地图,山西是我们的家乡。可你了解她吗?这节课就来让大家简单认识一下我们的家

乡,先来看家乡的风景名胜。(过渡)

教学教案讲授新课】
     一、家乡的风景名胜(板书)
    (一)我省的风景名胜(板书)
     1.大家打开课本第三十页,认真看一看,这些地方的风景美吗?它们都在哪里?
     2.学生说说。
     3.师:这里主要展示了五幅图片,它们都是我省的名胜风景区:大同的云冈石窟、忻州的雁门关、五台山、太原的晋祠、临汾的壶口瀑布。
     师:大家都去过这些地方吗?有什么感受呢?给同学们讲一讲。
     4.学生说说。
     师:大家还知道哪些我省的名胜景区呢?
     师:下面大家一起来夸一下,自己的村、镇、县(小家乡)等的风景名胜,好吗?(过渡)
    (二)夸夸自己家乡的美丽风光(板书)
    1.我们打开课本第三十一页,大家看一看图中的小朋友是怎样夸自己的家乡的。
    2.学生说说。
    师:我们的家乡可能没有什么名胜古迹,但只要是我们喜欢的,受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。
    (让大家展示自己收集的自己家乡的照片或图片,并做简单的介绍。)
     3.大家这回知道了我们家乡的一些名胜,下面我们来了解一下我们家乡的物产资源。(过渡)
     二、家乡的物产(板书)
     1.大家打开课本第三十二页,看一看图上画的都是什么?
     2.学生说说。
     师:这些都是我省著名的特产,有大同煤炭、沁州黄米、清徐葡萄、柳林红枣。大家都吃过这些吗?
     3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特产,介绍给大家听。
     4.下面大家把自己搜集的自己家乡的物产拿出来展示给大家看,并作简要的介绍。
     师:我们的家乡是多么的美丽、富饶,我们是不是该热爱自己的家乡呢?
     5.带领同学们一齐读儿歌。

【课堂小结】

      通过这节课的学习,介绍、交流了家乡的风景名胜和丰富的物产[ www.flytickets.com.cn UU作文范文网性感美女写真 ],使大家知道了家乡的风景名胜和资源,培养了学生热爱家乡的情感。

板书设计:

 可爱的家乡

一、  家乡的风景名胜

二、  家乡的物产

 

教学反思:

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